Conoscete il famoso busto egizio che ritrae la regina Nefertiti ed è custodito in un importante museo di Berlino?
Bene, in prima abbiamo pensato di utilizzare l’immagine di profilo della bellissima regina vissuta nel 14^ secolo a.C. per studiare la tecnica della quadrettatura.
come fare
Questo video ti spiega come eseguire la tecnica della riproduzione grafica attraverso una griglia quadrettata
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Possiamo riprodurre con questo metodo qualunque immagine complessa.
passaggi svolti in classe
Prima di tutto, si stampa l’immagine di riferimento e se ne distribuisce una copia a ciascun alunno. In alternativa, si può proiettare l’immagine direttamente dalla lim (cosa sconsigliabile però in caso di alunni DSA che troveranno più difficile riconoscere le coordinate dei punti senza avere a portata di mano un foglio stampato su cui poter prendere riferimenti visivi immediati)
Ai fini del nostro esercizio, la figura di riferimento (che ho distribuito in fotocopia stampandola in formato 10×13 cm) è stata questa:
Ciascun alunno ha realizzato sul foglio da disegno (aiutandosi con le squadrette) una griglia di 20 cm x 26cm, in cui ciascun quadretto misura 2 cm di lato. Nella fotocopia distribuita i quadretti misurano 1cm, perciò abbiamo raddoppiato le misure.
Come se si giocasse a battaglia navale, si assegnano lettere e numeri a righe e colonne.
Si cerca poi, per ogni punto significativo del disegno, di individuarne le coordinate sulla griglia quadrettata. Così anche il più difficile dei disegni diventa semplice da realizzare, provare per credere!
Ecco alcuni lavori svolti in prima
Come vedi, la griglia fornisce un grande aiuto nel proporzionare il disegno e semplificare il compito di riprodurre un soggetto ingrandendolo.
Tuttavia, come forse avrai notato osservando i disegni soprastanti, non tutti sono corretti. Questo perché la quadrettatura va eseguita con attenzione in modo da definire i punti significativi dell’immagine, ma va anche controllata ripetutamente durante l’esecuzione per assicurarsi di non aver riportato le coordinate sbagliate… altrimenti l’immagine risulta deformata.
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troppo belli i disegni ma quali sono le misure ?
NELLA MIA CLASSE SI è FATTO 10X10
Bene, mi fa piacere che l'abbiate realizzato. È stato un esercizio utile? 🙂
Bellissimo esercizio per far capire sia la quadrettatura che l'arte eizia, ma per la votazione come si è comportata, non tutti riescono come ho visto in un disegno? Vorrei capire per proporlo. Grazie