Sbucciare il frutto: una strategia di analisi dell'opera per una didattica dell'Arte che punta alle competenze Quante volte, chiedendo ai ragazzi di analizzare un'opera d'arte, abbiamo ricevuto dai nostri studenti una restituzione laconica o una descrizione frettolosa e superficiale? Come ... LEGGI
perché studiare arte
Spesso capita in classe, approcciando allo studio della storia dell’arte, che qualche studente resti sorpreso e dubbioso del perché si studi l’arte. L’esperienza che facciamo dell’arte nella prima infanzia è effettivamente del tutto pratica ed immediata, anche in senso letterale: cioè non ... LEGGI